100 Dólares
Introdução
A priorização de requisitos é uma etapa essencial da engenharia de requisitos, pois orienta a definição das funcionalidades que devem ser implementadas primeiro. Nesse processo, as funcionalidades são atribuidas valores que de acordo com que o indivíduo quer que seja implementado, sendo atribudos 100 dólares(pontos) para alocar nas funcionalidades.
Integrantes do Grupo
A Tabela 1 apresenta todos os integrantes da equipe que participaram da etapa de priorização de requisitos, assim como a contribuição de cada um durante o desenvolvimento do projeto.
Tabela 1: Integrantes do grupo envolvidos
| Nome | Quais Etapas Participou |
|---|---|
| Arthur Guilherme | Participou da priorização prensencial. |
Autoria de Arthur Guilherme
Metodologia
A atividade de tabulação e priorização dos requisitos foi conduzida presencialmente com o integrante Arthur Guilherme, juntamente com RENAN PEREIRA, usuária real que participou validando os requisitos. Nessa etapa, foi utilizada o 100 dólares, distribuindo os 100 dólares(pontos) entre as funcionalidades.
Tabela de Priorização
A Tabela 2 apresenta a priorização dos requisitos, organizada em ordem crescente de ID.
| ID | Categoria | Requisito | Prioridade |
|---|---|---|---|
| RF01 | Acadêmico (Maior) | O sistema deve identificar cada indivíduo (aluno, monitor, professor, coordenador, diretor, administrador) | 2 |
| RF02 | Acadêmico (Maior) | O sistema deve ter perfil individual | 2 |
| RF03 | Acadêmico (Maior) | Deve mapear conceitos relacionados ao conteúdo, respeitando a hierarquia da Teoria da Aprendizagem Significativa | 1 |
| RF04 | Acompanhamento Real (Real) | O sistema deve agregar o processo formal de avaliação (Plano de Ensino) com o ambiente virtual | 0 |
| RF05 | Acompanhamento Real (Real) | A interface deve conter o progresso do aluno na disciplina toda | 0 |
| RF06 | Acompanhamento Real (Real) | A interface deve exibir como está a porcentagem de acertos das atividades de cada conteúdo | 0 |
| RF07 | Acompanhamento Real (Real) | A interface deve exibir a média do indivíduo após a atividade | 1 |
| RF08 | Acompanhamento Real (Real) | O sistema deve possuir vídeo aula | 2 |
| RF09 | Acompanhamento Real (Real) | O sistema deve pedir ao indivíduo a melhor forma de caminho de notificação | 0 |
| RF10 | Apoio a Decisão (MAD) | O sistema deve fornecer dados e informações analíticas em diferentes níveis | 0 |
| RF11 | Apoio a Decisão (MAD) | Deve mostrar como o desempenho está sendo calculado | 3 |
| RF12 | Banco de Questões (BDQ) | O sistema deve permitir a criação e organização de questões interativas | 2 |
| RF13 | Banco de Questões (BDQ) | Deve promover a interação dos alunos com as questões, avaliando seu conhecimento informativo e formativo | 0 |
| RF14 | Banco de Questões (BDQ) | O SAE deve fornecer assistência para alunos neste módulo | 0 |
| RF15 | Banco de Questões (BDQ) | O sistema deve conter um banco de questões geradas pelo professor | 0 |
| RF16 | Conteúdo (SRC) | O sistema deve direcionar cada aluno a materiais adequados à sua situação cognitiva e preferências | 0 |
| RF17 | Conteúdo (SRC) | Os materiais devem estar postados em tópicos de conteúdos separados na disciplina | 4 |
| RF18 | Conteúdo (SRC) | O banco de questões deve estar separado por conteúdo | 9 |
| RF19 | Cooperação (Integra) | A integração deve reduzir o esforço de professores e monitores, centralizando informações sobre atividades | 3 |
| RF20 | Interface Animado (MInA) | O sistema deve criar um personagem antropomórfico para interação direta com o estudante | 0 |
| RF21 | Interface Animado (MInA) | A interação deve visar a compreensão da situação de aprendizagem | 0 |
| RF22 | Interface Animado (MInA) | O assistente virtual deve ser customizável pelo indivíduo | 3 |
| RF23 | Interface Animado (MInA) | O assistente virtual deve notificar o professor da disciplina sobre dificuldades dos alunos | 0 |
| RF24 | Projeto de Monitoria Estudantil (PMon) | O sistema deve facilitar a interação entre monitores, professores e alunos | 0 |
| RF25 | Projeto de Monitoria Estudantil (PMon) | O assistente virtual deve fornecer dados relevantes ao indivíduo (progressão do aluno) | 7 |
| RF26 | Sistema Tutor Inteligente (STI) | O assistente virtual deve fornecer orientação pedagógica individualizada, baseada na TAS | 2 |
| RF27 | Sistema Tutor Inteligente (STI) | O assistente virtual deve analisar a situação cognitiva de cada aluno e atuar como agente colaborativo | 2 |
| RF28 | Acompanhamento Real (Real) | A interface deve exibir a média geral da turma em cada atividade | 0 |
| RF29 | Acompanhamento Real (Real) | O sistema deve enviar notificações para lembrar o indivíduo de revisar conteúdos passados | 0 |
| RF30 | Cooperação (Integra) | O sistema deve integrar outros softwares educacionais (como AVAs) | 0 |
| RF31 | Interface Animado (MInA) | O assistente virtual deve notificar qual conteúdo o aluno está tendo mais dificuldade | 3 |
| RF32 | Projeto de Monitoria Estudantil (PMon) | Deve fornecer chat síncrono para interação a distância | 2 |
| RF33 | Projeto de Monitoria Estudantil (PMon) | Deve disponibilizar informações sobre horários e locais de monitoria | 0 |
| RF34 | Sistema Tutor Inteligente (STI) | O sistema deve apresentar ao professor qual aluno sabe sobre o conteúdo | 1 |
| RF35 | Sistema Tutor Inteligente (STI) | O sistema deve apresentar ao professor qual aluno possui um comportamento adequado | 2 |
| RF36 | Acompanhamento Real (Real) | Deve integrar a avaliação docente com as inferências do SAE | 2 |
| RF37 | Acompanhamento Real (Real) | O assistente virtual deve combinar resultados formais com inferências Fuzzy | 1 |
| RF38 | Acompanhamento Real (Real) | A interface deve exibir um progresso em porcentagem do andamento da disciplina | 0 |
| RF39 | Acompanhamento Real (Real) | A interface deve exibir como está a porcentagem de erros das atividades de cada conteúdo | 4 |
| RF40 | Acompanhamento Real (Real) | O indivíduo deve escolher o tempo em que deseja receber alertas sobre atividades atrasadas | 3 |
| RF41 | Acompanhamento Real (Real) | O indivíduo deve marcar os tópicos da disciplina no qual ele sente mais facilidade | 5 |
| RF42 | Acompanhamento Real (Real) | O sistema deve ter um índice de conteúdos ordenado pela porcentagem de erros em cada conteúdo | 5 |
| RF43 | Acompanhamento Real (Real) | O sistema deve enviar lembretes para o indivíduo sobre datas de entregas de atividades | 0 |
| RF44 | Acompanhamento Real (Real) | O sistema deve enviar uma notificação quando está chegando perto da data de entrega de uma atividade | 0 |
| RF45 | Acompanhamento Real (Real) | O indivíduo escolhe quando ele recebe a notificação de proximidade da data de entrega de atividade | 0 |
| RF46 | Apoio a Decisão (MAD) / PMon | As análises devem ser em tempo real e apresentadas em gráficos / O assistente virtual deve acompanhar interações | 3 |
| RF47 | Banco de Questões (BDQ) | O SAE deve fornecer assistência para professores neste módulo | 2 |
| RF48 | Banco de Questões (BDQ) | O banco de questões do sistema deve conter questões de outras origens | 6 |
| RF49 | Interface Animado (MInA) | A inferência deve envolver Lógica Fuzzy, permitindo avaliações graduais | 4 |
| RF50 | Interface Animado (MInA) | O assistente virtual deve ser visível na interface | 2 |
| RF51 | Interface Animado (MInA) | O assistente virtual deve sugerir questões com o conteúdo da vídeo aula | 12 |
| RF52 | Sistema Tutor Inteligente (STI) | O sistema deve apresentar ao professor qual aluno possui comportamento adequado | 2 |
| total | 100 |
Autoria de Arthur Guilherme
Gravação
A Tabela 3 apresenta as informações do indivíduo que participou da etapa de priorização, incluindo seu nome e dados sobre a gravação, como data, hora e local.
Tabela 3: Usuário Real e Informações da Gravação
| Nome | Data | Hora | Local |
|---|---|---|---|
| RENAN PEREIRA | 30/09/2025 | 16:00 | Faculdade de Ciências e Tecnologias em Engenharia – FCTE/UnB |
Autoria de Arthur Guilherme
Além disso, a gravação da elicitação conferida em: https://youtu.be/R5ZUuqP3ouU?si=__VUANieQ9tlcTq.
Referências
WIEGERS, Karl; BEATTY, Joy. Software Requirements. 3. ed. Redmond. Microsoft Press, 2013. Disponível em: Software Requirements.
Histórico de versão
| Versão | Data | Descrição | Autor(es) | Revisor |
|---|---|---|---|---|
| 1.0 | 30/09/2025 | Criação do documento do 100 dólares | Arthur Guilherme | Tiago Lemes |